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Conozca algunos tipos de REINFORZADORES!

Los reforzadores son el tema del mes porque resultan ser fundamentales para el éxito de los programas terapéuticos de ABA. Son fundamentales para enseñar y moldear las conductas deseadas, especialmente en niños(as) diagnosticados(as) con TEA.


Pueden ser objetos o acciones tangibles / intangibles que se utilizan para aumentar la ocurrencia de un determinado comportamiento como: golosinas, juguetes, besos, elogios y cualquier otra acción u objeto que refuerce el comportamiento positivo.

Hay muchas maneras de clasificar los reforzadores, pero hoy nos centraremos en los siguientes por su importancia para la terapia ABA.
Empecemos por los reforzadores primarios y secundarios :
  • Los reforzadores primarios son los que motivan al niño internamente, a diferencia de las recompensas externas. Por ejemplo: la comida, la bebida, el sueño, etc.
  • Los reforzadores secundarios están condicionados, lo que significa que el estímulo, a través del aprendizaje, es asociado con un reforzador primario o secundario. Algunos ejemplos son los refuerzos sociales (los elogios, los abrazos y las felicitaciones) y la economía de fichas.


Los reforzadores sociales, como las sonrisas o el reconocimiento de un logro, son reforzadores generalizables. Esto significa que se pueden ser utilizados en situaciones diferentes y apoyarán la ocurrencia de comportamientos positivos en el futuro.


La economía de fichas es un sistema en el que los comportamientos deseados se refuerzan con fichas (reforzadores secundarios) que posteriormente pueden cambiarse por recompensas. Las fichas pueden adoptar la forma de dinero, botones, fichas de póquer, pegatinas, etc.

Con esta información, es importante señalar que no existe el mejor reforzador. Una talla única no les sirve a todos.

El éxito de los reforzadores positivos dependerá, sobre todo, de la situación concreta, así como de las características y preferencias del niño o la niña.

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