Conozca algunos tipos de REINFORZADORES!
Los reforzadores son el tema del mes porque resultan ser fundamentales para el éxito de los programas terapéuticos de ABA. Son fundamentales para enseñar y moldear las conductas deseadas, especialmente en niños(as) diagnosticados(as) con TEA.
Pueden ser objetos o acciones tangibles / intangibles que se utilizan para aumentar la ocurrencia de un determinado comportamiento como: golosinas, juguetes, besos, elogios y cualquier otra acción u objeto que refuerce el comportamiento positivo.
- Los reforzadores primarios son los que motivan al niño internamente, a diferencia de las recompensas externas. Por ejemplo: la comida, la bebida, el sueño, etc.
- Los reforzadores secundarios están condicionados, lo que significa que el estímulo, a través del aprendizaje, es asociado con un reforzador primario o secundario. Algunos ejemplos son los refuerzos sociales (los elogios, los abrazos y las felicitaciones) y la economía de fichas.
Los reforzadores sociales, como las sonrisas o el reconocimiento de un logro, son reforzadores generalizables. Esto significa que se pueden ser utilizados en situaciones diferentes y apoyarán la ocurrencia de comportamientos positivos en el futuro.
La economía de fichas es un sistema en el que los comportamientos deseados se refuerzan con fichas (reforzadores secundarios) que posteriormente pueden cambiarse por recompensas. Las fichas pueden adoptar la forma de dinero, botones, fichas de póquer, pegatinas, etc.
El éxito de los reforzadores positivos dependerá, sobre todo, de la situación concreta, así como de las características y preferencias del niño o la niña.
