BACB
Supervisión
Requisitos
BACB
Supervisión
Requisitos
La BACB tiene requisitos estrictos que deben cumplirse para conseguir las certificaciones. Además de completar los cursos, los candidatos deben recibir una cantidad considerable de experiencia supervisada por supervisores BCBA y/o BCaBA cualificados. La calidad de esa supervisión influye en su capacidad para desarrollar las habilidades que necesita para sobresalir en el campo.
Como RBT, debe ejercer bajo la estrecha y continua supervisión de un Supervisor RBT cualificado y/o un Coordinador de Requisitos RBT que sean responsables del trabajo que usted realiza. El propósito de la supervisión continua es mejorar y mantener sus repertorios de análisis de la conducta, profesionales y éticos, y facilitar la prestación de servicios de alta calidad a los clientes.
- Desarrollar las expectativas de rendimiento.
- Observar, impartir formación sobre habilidades de comportamiento y dar retroalimentación sobre el rendimiento.
- Modelar el comportamiento técnico, profesional y ético.
- Guiar el desarrollo de los repertorios de resolución de problemas y de toma de decisiones éticas.
- Revisar los materiales escritos (por ejemplo, las notas de progreso diarias, las hojas de datos).
- Supervisar y evaluar los efectos de la prestación de servicios de análisis de la conducta.
- Proporcionar una evaluación continua de los effectos de la supervisión.
- Debe incluir al menos dos contactos cara a cara y en tiempo real al mes (es decir, la supervisión no puede realizarse por teléfono o por correo electrónico).
- Su supervisor debe observarle prestando servicios en al menos una de las reuniones mensuales.
- Es preferible la observación en persona, in situ. Sin embargo, estas pueden llevarse a cabo a través de cámaras web, videoconferencias o medios similares en lugar de que su supervisor esté presente físicamente.
- Al menos una de las dos sesiones de supervisión debe ser individual (es decir, sólo con usted y su supervisor), pero la otra puede tener lugar en una reunión de grupo pequeño (2-10 RBT).
Si está interesado en obtener la certificación BCaBA, debe cumplir con los requisitos de elegibilidad que se describen a continuación, de modo que demuestre, junto con el examen, que cumple con los estándares de la práctica como analista de conducta asistente. Además, los requisitos de mantenimiento garantizan que los certificados BCaBA participen en actividades que amplíen sus habilidades de análisis de la conducta más allá de los requisitos para la certificación inicial y les ayuden a mantenerse al día en los desarrollos de la profesión.
Resumen de las vías de acceso
| Vía 1: Título acreditado por la ABAI | Vía 2: Curso de Analítica del Comportamiento | |
| Título | Título de la ABAI | Licenciatura |
| Contenido | Programa de licenciatura acreditado | Cursos de análisis de la conducta |
| FiedlTrabajo | Trabajo de campo práctico en análisis conductual aplicado | Trabajo de campo práctico en análisis conductual aplicado |
Resumen de los requisitos del trabajo de campo
| Trabajo de campo supervisado | Concentrado Supervisado | |
| Horas de trabajo de campo requeridas para calificar | 1,300 | 1,000 |
| Calificaciones del supervisor | Los supervisores deben ser uno de los siguientes:
|
| Horas de supervisión por período | 5% de las horas | 10% de las horas |
Total de horas de trabajo de campo requeridas:
Según el tipo de horas de trabajo de campo acumuladas, tendrá que completar 1.300 horas de trabajo de campo supervisado o 1.000 horas de trabajo de campo supervisado concentrado para cumplir con el requisito de trabajo de campo.
Inicio del trabajo de campo: Los becarios no pueden empezar a acumular horas de trabajo de campo hasta que no lo hayan hecho:
- un supervisor cualificado asegurado Y
- haber comenzado un curso de análisis de la conducta de nivel universitario (pueden empezar a acumular horas después de asistir a la primera reunión de la clase).
Acumulación de trabajo de campo:
No se pueden acumular menos de 20 horas pero no más de 130 horas de requisitos de trabajo de campo por mes. Las horas de trabajo de campo incluyen horas independientes (sin presencia del supervisor) y horas supervisadas (con presencia del supervisor).
Duración del trabajo de campo:
Actividades aceptables:
El enfoque principal del aprendiz debe ser la adquisición de las habilidades necesarias para demostrar su competencia en el análisis de la conducta y las habilidades necesarias para interactuar eficazmente con los consumidores, los supervisores, las familias y otros. El supervisor será responsable de determinar si las actividades cumplen los requisitos para acumular horas de trabajo de campo y si son coherentes con los requisitos de este documento.
Se recomienda encarecidamente a los becarios que tengan varias experiencias con varios supervisores de cada una de estas áreas de actividad:
- Realización de evaluaciones relacionadas con la necesidad de intervención conductual (por ejemplo, evaluación de la preferencia de estímulos, evaluación funcional, evaluación del rendimiento del personal) o para evaluar las intervenciones conductuales.
- Diseñar, poner en práctica y supervisar sistemáticamente los programas de adquisición de habilidades y de reducción de la conducta escribiendo planes de conducta, resúmenes de progreso, notas clínicas, resúmenes de transición y correspondencia profesional.
Supervisar la aplicación de programas de análisis de la conducta por parte de otros.
Formación de otras personas, diseño de sistemas de comportamiento y gestión del rendimiento.
Comunicarse y colaborar eficazmente con los cuidadores y otros profesionales.
Otras actividades que normalmente realiza un analista de conducta y que están directamente relacionadas con el análisis de la conducta, como asistir a las reuniones de planificación relativas al programa de análisis de la conducta e investigar la bibliografía que es relevante para la programación de un cliente actual.
Actividades restringidas:
Existe una restricción en la cantidad total de horas que puede dedicar a la aplicación de procedimientos terapéuticos e instructivos durante el trabajo de campo. Esta restricción está diseñada para asegurar que los aprendices tengan suficiente tiempo para adquirir las otras habilidades necesarias para la práctica como BCaBA. Las actividades restringidas no pueden comprender más del 60% del total de horas de trabajo de campo.
Actividades no restringidas:
Las actividades no restringidas son las que más probablemente realice un BCaBA. Las actividades no restringidas deben comprender al menos el 40% del total de horas de trabajo de campo; no es necesario cumplir este requisito durante cada período de supervisión. Algunos ejemplos de actividades no restringidas son:
Observación y recopilación de datos formación del personal y de los cuidadores sobre los programas o contenidos de análisis de la conducta.
Realización de evaluaciones relacionadas con la necesidad de intervención conductual.
Reunión con los clientes sobre la programación y los servicios de análisis de la conducta.
Realización de evaluaciones de análisis de la conducta (por ejemplo, análisis funcionales, evaluaciones de preferencia de estímulos).
Gráficos y análisis de datos.
Investigar la literatura relevante para la programación de un cliente actual.
Redacción y revisión de programas de análisis de la conducta.
Estructura de la supervisión:
Los contactos de supervisión deben consistir idealmente en contactos individuales (es decir, uno a uno) entre el supervisor y el aprendiz; sin embargo, se permite la supervisión en grupo en ciertas circunstancias.
Para mantener su certificación BCaBA, debe obtener educación continua (CE), cumplir con los requisitos de ética de la BACB y los requisitos de autoinforme, cumplir con los requisitos de supervisión continua y presentar una solicitud de recertificación completa y las tarifas asociadas cada dos años antes de su fecha de recertificación.
Requisitos CEU:
Como BCaBA, debe obtener 20 unidades de formación continua (CEU) en cada ciclo de recertificación de 2 años, incluyendo 4 CEU en ética y 3 CEU en supervisión (para supervisores).
Ética y autoinforme:
Debe adherirse al Código de Cumplimiento Profesional y Ético para Analistas de la Conducta y a los requisitos de autoinformación. Además, los solicitantes y los certificados deben proporcionar a la BACB información que pueda afectar a la capacidad de la BACB para comunicarse eficazmente con ellos o influir en su estado de certificación.
Supervisión continua:
Todo BCaBA debe ejercer bajo la supervisión de un supervisor cualificado. Cualquier BCaBA que no tenga un supervisor cualificado será considerado inactivo y no podrá ejercer ni utilizar su certificación BCaBA hasta que tenga un supervisor.
- Requisitos de supervisión:
Las primeras 1.000 horas de práctica después de la certificación: La supervisión debe comprender al menos el 5% del número total de horas de servicio de análisis de la conducta proporcionadas por mes, con no menos de 1 hora de supervisión cada 2 semanas.
Supervisión continua (después de las primeras 1.000 horas): La supervisión debe comprender al menos el 2% del total de horas de servicio de análisis de la conducta prestadas al mes.
Frecuencia de la supervisión: Cada mes en el que el BCaBA presta servicios de análisis de la conducta, el BCaBA y el supervisor deben reunirse al menos una vez. Además, el supervisor del BCaBA debe estar disponible para consultas entre las interacciones de supervisión.
Estructura de la supervisión: La supervisión puede incluir (a) una combinación de supervisión grupal e individual, (b) múltiples supervisores y (c) múltiples métodos de observación. Esta sección contiene orientaciones sobre las posibles variaciones estructurales.
- Naturaleza de la supervisión: La supervisión conductual efectiva incluye:
- Supervisar las habilidades del BCaBA mientras presta servicios de análisis de la conducta.
- Desarrollar y comunicar las expectativas de rendimiento al BCaBA.
- Realización de formación en habilidades conductuales para el BCaBA.
- Observar la actuación del BCaBA con los clientes y darles su opinión.
- Modelar el comportamiento técnico, profesional y ético.
- Orientar el desarrollo de la conceptualización del caso conductual y de los repertorios de solución de problemas y toma de decisiones.Repertorios de solución de problemas y toma de decisiones.Repertorios de solución de problemas y toma de decisiones.
- Revisar los materiales escritos del BCaBA (p. ej., programas de conducta, hojas de datos, informes) y entregar retroalimentación relacionada sobre los productos.hojas, informes) y entregar retroalimentación relacionada sobre los productos.hojas, informes) y entregar retroalimentación relacionada sobre los productos.hojas, informes) y entregar retroalimentación relacionada sobre los productos.
- Supervisión y evaluación de los efectos de la prestación de servicios de análisis de la conducta del BCaBA.
- Evaluar los efectos de la supervisión a lo largo de la experiencia.
Documentación de la supervisión: Hay tres formas de documentación requeridas para la supervisión del BCaBA: el contrato de supervisión, el formulario de reunión de supervisión del BCaBA y un sistema de documentación. El supervisor y el BCaBA deben conservar copias de estos documentos durante al menos siete años a partir de la fecha de la última reunión de supervisión y, si se les solicita, proporcionarlos a la BACB.
Resumen de las vías de acceso
| Vía 1: Título acreditado por la ABAI | Vía 2: Curso de Analítica del Comportamiento | |
| Título | Título de la ABAI | Licenciatura |
| Contenido | Programa de licenciatura acreditado | Cursos de análisis de la conducta |
| FiedlTrabajo | Trabajo de campo práctico en análisis conductual aplicado | Trabajo de campo práctico en análisis conductual aplicado |
Resumen de los requisitos del trabajo de campo
| Trabajo de campo supervisado | Concentrado Supervisado | |
| Horas de trabajo de campo requeridas para calificar | 1,300 | 1,000 |
| Calificaciones del supervisor | Los supervisores deben ser uno de los siguientes:
|
| Horas de supervisión por período | 5% de las horas | 10% de las horas |
Total de horas de trabajo de campo requeridas:
Según el tipo de horas de trabajo de campo acumuladas, tendrá que completar 1.300 horas de trabajo de campo supervisado o 1.000 horas de trabajo de campo supervisado concentrado para cumplir con el requisito de trabajo de campo.
Inicio del trabajo de campo: Los becarios no pueden empezar a acumular horas de trabajo de campo hasta que no lo hayan hecho:
- un supervisor cualificado asegurado Y
- haber comenzado un curso de análisis de la conducta de nivel universitario (pueden empezar a acumular horas después de asistir a la primera reunión de la clase).
Acumulación de trabajo de campo:
No se pueden acumular menos de 20 horas pero no más de 130 horas de requisitos de trabajo de campo por mes. Las horas de trabajo de campo incluyen horas independientes (sin presencia del supervisor) y horas supervisadas (con presencia del supervisor).
Duración del trabajo de campo:
Actividades aceptables:
El enfoque principal del aprendiz debe ser la adquisición de las habilidades necesarias para demostrar su competencia en el análisis de la conducta y las habilidades necesarias para interactuar eficazmente con los consumidores, los supervisores, las familias y otros. El supervisor será responsable de determinar si las actividades cumplen los requisitos para acumular horas de trabajo de campo y si son coherentes con los requisitos de este documento.
Se recomienda encarecidamente a los becarios que tengan varias experiencias con varios supervisores de cada una de estas áreas de actividad:
- Realización de evaluaciones relacionadas con la necesidad de intervención conductual (por ejemplo, evaluación de la preferencia de estímulos, evaluación funcional, evaluación del rendimiento del personal) o para evaluar las intervenciones conductuales.
- Diseñar, poner en práctica y supervisar sistemáticamente los programas de adquisición de habilidades y de reducción de la conducta escribiendo planes de conducta, resúmenes de progreso, notas clínicas, resúmenes de transición y correspondencia profesional.
Supervisar la aplicación de programas de análisis de la conducta por parte de otros.
Formación de otras personas, diseño de sistemas de comportamiento y gestión del rendimiento.
Comunicarse y colaborar eficazmente con los cuidadores y otros profesionales.
Otras actividades que normalmente realiza un analista de conducta y que están directamente relacionadas con el análisis de la conducta, como asistir a las reuniones de planificación relativas al programa de análisis de la conducta e investigar la bibliografía que es relevante para la programación de un cliente actual.
Actividades restringidas:
Existe una restricción en la cantidad total de horas que puede dedicar a la aplicación de procedimientos terapéuticos e instructivos durante el trabajo de campo. Esta restricción está diseñada para asegurar que los aprendices tengan suficiente tiempo para adquirir las otras habilidades necesarias para la práctica como BCaBA. Las actividades restringidas no pueden comprender más del 60% del total de horas de trabajo de campo.
Actividades no restringidas:
Las actividades no restringidas son las que más probablemente realice un BCaBA. Las actividades no restringidas deben comprender al menos el 40% del total de horas de trabajo de campo; no es necesario cumplir este requisito durante cada período de supervisión. Algunos ejemplos de actividades no restringidas son:
Observación y recopilación de datos formación del personal y de los cuidadores sobre los programas o contenidos de análisis de la conducta.
Realización de evaluaciones relacionadas con la necesidad de intervención conductual.
Reunión con los clientes sobre la programación y los servicios de análisis de la conducta.
Realización de evaluaciones de análisis de la conducta (por ejemplo, análisis funcionales, evaluaciones de preferencia de estímulos).
Gráficos y análisis de datos.
Investigar la literatura relevante para la programación de un cliente actual.
Redacción y revisión de programas de análisis de la conducta.
Estructura de la supervisión:
Los contactos de supervisión deben consistir idealmente en contactos individuales (es decir, uno a uno) entre el supervisor y el aprendiz; sin embargo, se permite la supervisión en grupo en ciertas circunstancias.
Para mantener su certificación BCaBA, debe obtener educación continua (CE), cumplir con los requisitos de ética de la BACB y los requisitos de autoinforme, cumplir con los requisitos de supervisión continua y presentar una solicitud de recertificación completa y las tarifas asociadas cada dos años antes de su fecha de recertificación.
Requisitos CEU:
Como BCaBA, debe obtener 20 unidades de formación continua (CEU) en cada ciclo de recertificación de 2 años, incluyendo 4 CEU en ética y 3 CEU en supervisión (para supervisores).
Ética y autoinforme:
Debe adherirse al Código de Cumplimiento Profesional y Ético para Analistas de la Conducta y a los requisitos de autoinformación. Además, los solicitantes y los certificados deben proporcionar a la BACB información que pueda afectar a la capacidad de la BACB para comunicarse eficazmente con ellos o influir en su estado de certificación.
Supervisión continua:
Todo BCaBA debe ejercer bajo la supervisión de un supervisor cualificado. Cualquier BCaBA que no tenga un supervisor cualificado será considerado inactivo y no podrá ejercer ni utilizar su certificación BCaBA hasta que tenga un supervisor.
- Requisitos de supervisión:
Las primeras 1.000 horas de práctica después de la certificación: La supervisión debe comprender al menos el 5% del número total de horas de servicio de análisis de la conducta proporcionadas por mes, con no menos de 1 hora de supervisión cada 2 semanas.
Supervisión continua (después de las primeras 1.000 horas): La supervisión debe comprender al menos el 2% del total de horas de servicio de análisis de la conducta prestadas al mes.
Frecuencia de la supervisión: Cada mes en el que el BCaBA presta servicios de análisis de la conducta, el BCaBA y el supervisor deben reunirse al menos una vez. Además, el supervisor del BCaBA debe estar disponible para consultas entre las interacciones de supervisión.
Estructura de la supervisión: La supervisión puede incluir (a) una combinación de supervisión grupal e individual, (b) múltiples supervisores y (c) múltiples métodos de observación. Esta sección contiene orientaciones sobre las posibles variaciones estructurales.
- Naturaleza de la supervisión: La supervisión conductual efectiva incluye:
- Supervisar las habilidades del BCaBA mientras presta servicios de análisis de la conducta.
- Desarrollar y comunicar las expectativas de rendimiento al BCaBA.
- Realización de formación en habilidades conductuales para el BCaBA.
- Observar la actuación del BCaBA con los clientes y darles su opinión.
- Modelar el comportamiento técnico, profesional y ético.
- Orientar el desarrollo de la conceptualización del caso conductual y de los repertorios de solución de problemas y toma de decisiones.Repertorios de solución de problemas y toma de decisiones.Repertorios de solución de problemas y toma de decisiones.
- Revisar los materiales escritos del BCaBA (p. ej., programas de conducta, hojas de datos, informes) y entregar retroalimentación relacionada sobre los productos.hojas, informes) y entregar retroalimentación relacionada sobre los productos.hojas, informes) y entregar retroalimentación relacionada sobre los productos.hojas, informes) y entregar retroalimentación relacionada sobre los productos.
- Supervisión y evaluación de los efectos de la prestación de servicios de análisis de la conducta del BCaBA.
- Evaluar los efectos de la supervisión a lo largo de la experiencia.
Documentación de la supervisión: Hay tres formas de documentación requeridas para la supervisión del BCaBA: el contrato de supervisión, el formulario de reunión de supervisión del BCaBA y un sistema de documentación. El supervisor y el BCaBA deben conservar copias de estos documentos durante al menos siete años a partir de la fecha de la última reunión de supervisión y, si se les solicita, proporcionarlos a la BACB.
Los profesionales certificados en el nivel BCBA son profesionales independientes que prestan servicios de análisis del comportamiento. Los BCBA pueden supervisar el trabajo de los Analistas Asistentes de la Conducta Certificados por el Consejo (BCaBA), los Técnicos Registrados de la Conducta (RBT) y otros profesionales que implementan servicios de análisis de la conducta. Si está interesado en obtener la certificación BCBA, debe cumplir los requisitos de elegibilidad que se describen a continuación, de modo que demuestre, junto con el examen, que cumple las normas de la práctica como analista de conducta.
Resumen de las vías de acceso
Vía 1: titulación acreditada por la ABAI o programa reconocido por la ABAI | Vía 2: Curso de Analítica del Comportamiento | Itinerario 3: Docencia e investigación | Vía 4: Experiencia postdoctoral | |
| Título | Máster o superior de un programa de grado en análisis de conducta acreditado o reconocido por la ABAI. | Licenciatura | Licenciatura | Licenciatura |
| Contenido | Máster o superior de un programa de grado en análisis de conducta acreditado o reconocido por la ABAI. | Cursos de análisis de la conducta | Docencia e investigación | Experiencia postdoctoral en análisis conductual aplicado |
| FiedlTrabajo | Trabajo de campo práctico en análisis conductual aplicado | Prácticas de campo en análisis conductual aplicado | Prácticas de campo en análisis conductual aplicado | Trabajo de campo práctico en análisis conductual aplicado |
Resumen de los requisitos del trabajo de campo
| Trabajo de campo supervisado | Concentrado Supervisado | |
| Horas de trabajo de campo requeridas para calificar | 2,000 | 1,500 |
| Calificaciones del supervisor | Los supervisores deben ser uno de los siguientes:
|
| Horas de supervisión por período | 5% de las horas | 10% de las horas |
Total de horas de trabajo de campo requeridas:
En función del tipo de horas de trabajo de campo acumuladas, deberá completar 2.000 horas de trabajo de campo supervisado o 1.500 horas de trabajo de campo supervisado concentrado para cumplir el requisito de trabajo de campo.
Inicio del trabajo de campo:
Los becarios no podrán empezar a acumular horas de trabajo de campo hasta que lo hayan hecho:
ha contratado a un supervisor cualificado, Y
ha elaborado y firmado un contrato de supervisión con cada supervisor, Y
si solicita la vía 1 o 2: ha comenzado un curso de postgrado en análisis de conducta (puede empezar a acumular horas después de asistir a la primera clase*),O
si solicita la vía 4: haber completado 10 años de experiencia postdoctoral.
Acumulación de trabajo de campo:
No se pueden acumular menos de 20 horas pero no más de 130 horas de requisitos de trabajo de campo por mes. Las horas de trabajo de campo incluyen horas independientes (sin presencia del supervisor) y horas supervisadas (con presencia del supervisor).
Duración del trabajo de campo:
Actividades aceptables:
El enfoque principal del aprendiz debe ser la adquisición de las habilidades necesarias para demostrar su competencia en el análisis de la conducta y las habilidades necesarias para interactuar eficazmente con los consumidores, los supervisores, las familias y otros. El supervisor será responsable de determinar si las actividades cumplen los requisitos para acumular horas de trabajo de campo y si son coherentes con los requisitos de este documento.
Se recomienda encarecidamente a los becarios que tengan varias experiencias con varios supervisores de cada una de estas áreas de actividad:
- Realización de evaluaciones relacionadas con la necesidad de intervención conductual (por ejemplo, evaluación de la preferencia de estímulos, evaluación funcional, evaluación del rendimiento del personal) o para evaluar las intervenciones conductuales.
- Diseñar, aplicar y supervisar sistemáticamente programas de adquisición de destrezas y reducción de conductas.
- Redacción de planes de comportamiento, resúmenes de progreso, notas clínicas, resúmenes de transición y correspondencia profesional.
Supervisar la aplicación de programas de análisis de la conducta por parte de otros.
Formación de otras personas, diseño de sistemas de comportamiento y gestión del rendimiento.
Comunicarse y colaborar eficazmente con los cuidadores y otros profesionales.
Otras actividades que normalmente realiza un analista de conducta y que están directamente relacionadas con el análisis de la conducta, como asistir a las reuniones de planificación relativas al programa de análisis de la conducta e investigar la bibliografía que es relevante para la programación de un cliente actual.
Actividades restringidas:
Existe una restricción en la cantidad total de horas que puede pasar realizando procedimientos terapéuticos e instructivos durante el trabajo de campo. Esta restricción está diseñada para asegurar que los aprendices tengan tiempo suficiente para adquirir las otras habilidades necesarias para la práctica como BCBA. Las actividades restringidas no pueden abarcar más del 40% del total de horas de trabajo de campo; este requisito no necesita cumplirse durante cada período de supervisión. Tenga en cuenta que esta restricción no se refiere necesariamente a todo el tiempo dedicado a trabajar con clientes.
Actividades no restringidas:
Las actividades no restringidas son las que es más probable que realice un BCBA. Las actividades no restringidas deben comprender al menos el 60% del total de horas de trabajo de campo; no es necesario cumplir este requisito durante cada período de supervisión. Algunos ejemplos de actividades no restringidas son:
Observación y recogida de datos
Formar al personal y a los cuidadores en programas o contenidos de análisis del comportamiento.
Realización de evaluaciones relacionadas con la necesidad de intervención conductual.
Reunión con los clientes sobre la programación y los servicios de análisis de la conducta.
Realización de evaluaciones de análisis de la conducta (por ejemplo, análisis funcionales, evaluaciones de preferencia de estímulos).
Gráficos y análisis de datos.
Investigar la literatura relevante para la programación de un cliente actual.
Redacción y revisión de programas de análisis de la conducta.
Estructura de la supervisión:
- Los contactos de supervisión deben consistir idealmente en contactos individuales (es decir, uno a uno) entre el supervisor y el aprendiz; sin embargo, se permite la supervisión en grupo en ciertas circunstancias.
El alumno debe ser observado trabajando con un cliente en el entorno natural durante cada periodo de supervisión por al menos un supervisor. Se prefiere la observación en persona, in situ. Sin embargo, la observación puede llevarse a cabo utilizando formatos asíncronos (por ejemplo, vídeo grabado) o síncronos (por ejemplo, videoconferencia en directo).
Para mantener su certificación BCBA, debe obtener formación continua, cumplir los requisitos éticos de la requisitos éticos de la BACB y requisitos de autoinforme , y presentar una solicitud de recertificación completa y las tasas asociadas cada dos años antes de la fecha de su recertificación. Como BCBA, debe obtener 32 unidades de educación continua (CEU) en cada ciclo de recertificación de 2 años, incluidas 4 CEU en ética y 3 CEU en supervisión (para supervisores).
Para más información, consulte Manual BCBA
